One Narrative in Changing Contexts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goodlad, John I.
Titel	One Narrative in Changing Contexts.
Quelle	In: Journal of Thought, 34 (1999) 4, S.97-107Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5231
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Moral Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Moral value; Ethischer Wert
Abstract	The moral imperative central to John Goodlad's thought is: it is not enough to simply inquire into the conditions of schooling. A deeper consideration is required. Though one's concept of better education may conflict with other views, this is not unusual. To improve education, people must become increasingly aware of their connections and responsibilities to human and natural contexts. (SM)
Anmerkungen	Caddo Gap Press, 3145 Geary Boulevard, PMB 275, San Francisco, CA 94118; Tel: 415-922-1911; Fax: 415-440-4870; E-mail: caddogap@aol.com.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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