Critical Literature for the Social Studies: Challenges and Opportunities for the Elementary Classroom.

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Autor/in	Houser, Neil O.
Titel	Critical Literature for the Social Studies: Challenges and Opportunities for the Elementary Classroom.
Quelle	In: Social Education, 63 (1999) 4, S.212-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Books; Childrens Literature; Cultural Influences; Elementary Education; Empathy; Instructional Materials; Social Development; Social Problems; Social Studies; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Cultural influence; Kultureinfluss; Elementarunterricht; Empathie; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Soziale Entwicklung; Social problem; Soziales Problem; Gemeinschaftskunde; Lehrerrolle
Abstract	Explores the use of critical literature in social studies as a means for investigating social and cultural issues within society. Explains that critical literature enables students to become more critical of self and society while developing empathy for others. Provides suggestions for books that can be used with primary and upper elementary students. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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