A Review of the Integration of Science and Mathematics: Implications for Further Research.

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Autor/inn/en	Pang, JeongSuk; Good, Ron
Titel	A Review of the Integration of Science and Mathematics: Implications for Further Research.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 100 (2000) 2, S.73-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6803
Schlagwörter	Educational Research; Elementary Secondary Education; Interdisciplinary Approach; Mathematics Education; Science Education; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Mathematische Bildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Reviews various studies on integrating mathematics and science in the 1990s and discusses some implications for further research. Identifies areas such as the comparison of the nature of mathematics and science, epistemological debates in mathematics and science education, the bases used to emphasize science over mathematics or vice versa, and empirical evidence of the effectiveness of integration. (Contains 90 references.) (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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