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Autor/inBourque, Gisele
TitelUn programme d'intervention preventive en lecture-ecriture (An Early Intervention Program in Reading and Writing).
QuelleIn: Education Canada, 39 (2000) 4, S.28-31Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1253
SchlagwörterBeginning Reading; Early Intervention; Emergent Literacy; Foreign Countries; Grade 1; High Risk Students; Primary Education; Canada
AbstractReading Recovery is an early intervention program that aims to drastically reduce the number of children who need remedial help in reading and writing in their later school years. Developed in New Zealand in 1984, the 12-15-week program is now being used across Canada. (Author/SV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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