Lex30: An Improved Method of Assessing Productive Vocabulary in an L2.

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Autor/inn/en	Meara, Paul; Fitzpatrick, Tess
Titel	Lex30: An Improved Method of Assessing Productive Vocabulary in an L2.
Quelle	In: System, 28 (2000) 1, S.19-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Associative Learning; English (Second Language); Language Tests; Second Language Learning; Test Format; Testing; Vocabulary + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Language test; Sprachtest; Zweitsprachenerwerb; Testentwicklung; Testdurchführung; Testen; Wortschatz
Abstract	Describes an easy-to-administer test of productive vocabulary that requires subjects to produce a set of word association responses to a small set of stimulus words. Argues that such a test might tap the extent of nonnative speakers' productive vocabulary more effectively than other tests in current use. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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