Curriculum Mapping: A Tool To Help You Track What You Teach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Husted, Karen
Titel	Curriculum Mapping: A Tool To Help You Track What You Teach.
Quelle	In: Teaching Theatre, 11 (2000) 2, S.10-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Curriculum Evaluation; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Introductory Courses; Theater Arts; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Unterrichtsqualität; Einführungskurs; Theaterwissenschaft; Denkfähigkeit
Abstract	Considers ways to support the value of theater education by presenting the value of curriculum mapping. Presents a sample curriculum map for an introductory theater class. Concludes that curriculum mapping can improve students' performance by defining the strengths and weaknesses of the program so the instruction and assessment can be revised. (SC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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