Colleges Prepare for the Fallout from State Testing Policies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmidt, Peter
Titel	Colleges Prepare for the Fallout from State Testing Policies.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 46 (2000) 20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Academic Standards; College Admission; College Bound Students; Educational Assessment; Educational Policy; Educational Trends; Graduation Requirements; High Schools; Higher Education; Minimum Competency Testing; Standardized Tests; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Education; assessment; Bewertungssystem; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsentwicklung; Abschlussordnung; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Trendanalyse
Abstract	Discusses implications of states' requiring use of high school graduation exams. Finds testing requirements already blocking thousands of students from getting diplomas required for college admission, and complicating colleges' efforts to recruit black and Hispanic students. At the same time college officials praise tests for helping ensure that freshmen are well prepared and reducing the demand for remedial education. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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