The Nonnative Speaker and Literary Studies: Instruction, Scholarship, and Translation.

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Autor/in	Tesser, Carmen Chaves
Titel	The Nonnative Speaker and Literary Studies: Instruction, Scholarship, and Translation.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 31 (1999) 1, S.20-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; Language Proficiency; Language Teachers; Literature; Native Speakers; Second Language Instruction; Spanish; Surveys; Teacher Qualifications; Translation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Language teacher; Sprachunterricht; Literatur; Muttersprachler; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrqualifikation
Abstract	Discusses the terms "native speaker" and "near native speaker" in the foreign language teaching profession, and asks whether a heritage speaker is considered a native speaker of the language. Highlights results of a survey advertising a literature position for a near-native speaker of Spanish. The survey is appended. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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