Service Learning: A Creative Strategy for Inclusive Classrooms.

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Autor/inn/en	Gent, Pamela J.; Gurecka, Louis E.
Titel	Service Learning: A Creative Strategy for Inclusive Classrooms.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps, 23 (1998) 3, S.261-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Daily Living Skills; Disabilities; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; School Community Programs; Service Learning; Student Volunteers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Alltagsfertigkeit; Handicap; Behinderung; Lehrstrategie; Inclusive school; Integrative Schule; Service-Learning
Abstract	This article describes using service learning to provide inclusive community-based instruction and functional skills training to students with disabilities. The history of service learning, types of service, and components of service learning are addressed, and a case study of service learning in an inclusive classroom is provided. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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