A Schoolwide Approach to Student Discipline.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Horner, Robert H.; Sugai, George; Horner, Howard F.
Titel	A Schoolwide Approach to Student Discipline.
Quelle	In: School Administrator, 57 (2000) 2, S.20-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Administrative Problems; Behavior Problems; Discipline Policy; Elementary Secondary Education; Intervention; Prevention; Program Implementation; School Policy; Violence; Oregon + Suchen Sie Ihr Suchwort? Disziplinarmaßnahme; Prävention; Vorbeugung; Schulpolitik; Gewalt
Abstract	Professor Hill Walker has identified three challenges to handling disruptive student behavior: prevention, at-risk programs, and high-intensity interventions. Principals should beware administrative traps: getting tough is enough, targeting a few difficult students, seeking quick fixes, finding one powerful trick, revering outside experts, and believing more is better. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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