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Autor/inJacobsen, Wayne
TitelWhy Common Ground Thinking Works.
QuelleIn: Educational Leadership, 57 (2000) 4, S.76-80Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterStellungnahme; Community Involvement; Conflict Resolution; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Policy Formation; Religious Differences; Sexual Orientation
AbstractModesto (California) City Schools discovered common-ground thinking during a crisis over a safe-schools policy. Instead of shunning controversy, schools should face issues, invite all stakeholders, get training, formulate and approve policy, and train staff and the community to understand common-ground (religious neutrality) thinking. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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