Children and Play in the Holocaust: Friedl Dicker-Brandeis: Heroic Child Therapist.

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Autor/in	Glazer, Hilda R.
Titel	Children and Play in the Holocaust: Friedl Dicker-Brandeis: Heroic Child Therapist.
Quelle	In: Journal of Humanistic Counseling, Education and Development, 37 (1999) 4, S.194-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art Expression; Art Teachers; Child Development; Childhood Needs; Childrens Art; Creative Expression; Early Experience; Play; Posttraumatic Stress Disorder; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Art teacher; Kunsterzieher; Kunsterzieherin; Kindesentwicklung; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Frühbeginn; Spiel; Frühe Kindheit
Abstract	Dicker-Brandeis saw the principal aim of teaching to be liberation of concealed sources of children's creativity, development of fantasies and imaginations. Article explores play and art and Dicker-Brandeis's role in these activities. The value of art and play in the lives of children, particularly in a world of fear and death, is validated by the experience of children of Terezin. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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