Code Mixing in a Young Bilingual Child.

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Autor/inn/en	Anderson, Raquel; Brice, Alejandro
Titel	Code Mixing in a Young Bilingual Child.
Quelle	In: Communication Disorders Quarterly, 21 (1999) 1, S.17-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1525-7401
Schlagwörter	Bilingual Students; Code Switching (Language); Error Analysis (Language); Interference (Language); Language Impairments; Morphology (Languages); Second Language Learning; Spanish Speaking; Speech Language Pathology; Syntax; Therapists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Error analysis; Language; Fehleranalyse; Speech disorder; Speech disorders; Speech disabilities; Speech disability; Speech handicap; Speech handicaps; Speech impairment; Speech impairments; Language handicaps; Sprachbehinderung; Morphology; Morphologie; Zweitsprachenerwerb; Therapist; Therapeut
Abstract	Spontaneous speech samples of a bilingual Spanish-English speaking child were collected during a period of 17 months (ages 6-8). Data revealed percentages and rank ordering of syntactic elements switched in the longitudinal language samples obtained. Specific recommendations for using code mixing in therapy for speech-language pathologists are given. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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