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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inShiman, David A.
TitelTeaching Strategy: Comparing Rights Documents.
QuelleIn: Update on Law-Related Education, 22 (1998) 3, S.43-44Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0147-8648
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lernender; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Citizenship; Civil Liberties; Freedom; Global Approach; Government Role; Middle Schools; Relevance (Education); Secondary Education; Social Problems; Social Studies; Student Attitudes; World Views
AbstractEngages students in comparing the rights proclaimed in the Universal Declaration of Human Rights (UDHR) with those present in the United States Bill of Rights and other constitutional amendments. Challenges the students to explore reasons for the presence or absence of certain rights and to reflect on the role of the government. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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