A Passage through Science: Crossing Disciplinary Boundaries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Small, Henry
Titel	A Passage through Science: Crossing Disciplinary Boundaries.
Quelle	In: Library Trends, 48 (1999) 1, S.72-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-2594
Schlagwörter	Bibliographic Coupling; Bibliographic Databases; Citations (References); Cognitive Processes; Information Retrieval; Interdisciplinary Approach; Scientific and Technical Information + Suchen Sie Ihr Suchwort? literaturdatenbank; Citations; Zitat; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität
Abstract	Presents a methodology for creating pathways through the scientific literature following strong cocitation links. A path is described starting in economics and ending in astrophysics, traversing 331 documents. Attention is given to where the path crosses disciplinary boundaries and how analogy can be used to model the thought processes involved in such transitions. Contains 31 references. (Author/MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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