A Comparison of the Two Traditions of Metadata Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Burnett, Kathleen; Ng, Kwong Bor; Park, Soyeon
Titel	A Comparison of the Two Traditions of Metadata Development.
Quelle	In: Journal of the American Society for Information Science, 50 (1999) 13, S.1209-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8231
Schlagwörter	Access to Information; Cataloging; Comparative Analysis; Computer Science; Information Management; Information Science; Library Science; Metadata; Online Systems; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cataloguing; Katalogisierung; Informatik; Procurement of information; Informationsbeschaffung; Informationswissenschaft; Bibliothekswissenschaft; Metadaten; Online; Standard
Abstract	Describes different conceptual foundations and orientations of the two major approaches to metadata: bibliographic-control approach (origins and major proponents in library science); and data-management approach (origins and major proponents in computer science). Examination of efforts to establish metadata standards and comparison of different metadata formats supports a proposal for an integrated concept of metadata merging the two approaches. Contains 44 references. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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