Service Learning: Facilitating Academic Learning and Character Development.

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Autor/inn/en	Hinck, Shelly Schaefer; Brandell, Mary Ellen
Titel	Service Learning: Facilitating Academic Learning and Character Development.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 83 (1999) 609, S.16-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Academic Education; Experiential Learning; Interpersonal Competence; Secondary Education; Service Learning; Student Participation; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Interpersonale Kompetenz; Sekundarbereich; Service-Learning; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Werterziehung
Abstract	Service learning is a form of experiential learning; students participate in projects that serve unmet community needs and facilitate classroom learning. Providing well-developed service-learning opportunities in school gives young people a chance to develop personally, interpersonally, and academically. Reflection and interpersonal interactions are essential elements. (23 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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