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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTraubitz, Nancy
TitelAmerican Colonial Life as Experienced through Daniel Defoe's "Moll Flanders."
QuelleIn: OAH Magazine of History, 13 (1999) 2, S.18-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0882-228X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lernender; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Colonial History (United States); English Instruction; Group Activities; High School Students; High Schools; History Instruction; Interdisciplinary Approach; Literature; Perspective Taking; Social Studies; Student Journals; United States History
AbstractPresents an interdisciplinary unit for high school students in which the students examine life in the American colonies. Focuses on "Moll Flanders" because the students find her to be a fascinating guide to the past, bringing history alive. Gives resources, a handout, and two timed writing assignments. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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