Improving Teaching and Learning through Chemistry Education Research: A Look to the Future.

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Autor/in	Gabel, Dorothy
Titel	Improving Teaching and Learning through Chemistry Education Research: A Look to the Future.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 76 (1999) 4, S.548-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Chemistry; Constructivism (Learning); Elementary Secondary Education; Higher Education; Laboratory Experiments; Learning Theories; Misconceptions; Science Instruction; Scientific Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Laboratory work; Laborarbeit; Learning theory; Lerntheorie; Missverständnis; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Discusses the complexity of chemistry concepts and the identification of instructional barriers in terms of current learning theories. Recommends teaching to improve students' conceptual understanding. Contains 34 references. (WRM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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