Play in Two Societies: Pervasiveness of Process, Specificity of Structure.

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Autor/inn/en	Bornstein, Marc H.; Haynes, O. Maurice; Pascual, Liliana; Painter, Kathleen M.; Galperin, Celia
Titel	Play in Two Societies: Pervasiveness of Process, Specificity of Structure.
Quelle	In: Child Development, 70 (1999) 2, S.317-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Child Behavior; Comparative Analysis; Cross Cultural Studies; Cultural Differences; Foreign Countries; Individual Differences; Mothers; Parent Child Relationship; Play; Pretend Play; Sex Differences; Toddlers; Argentina; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Kultureller Unterschied; Ausland; Individueller Unterschied; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Spiel; Simulationsspiel; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind; Argentinien; USA
Abstract	Compared exploratory, symbolic, and social play and interaction of Argentine and U.S. 20-month olds and their mothers. Found patterns of cultural similarity in sex differences and differences in the use of exploratory and symbolic play. Overall, Argentine and U.S. dyads used different modes of exploration, representation, and interaction, emphasizing "other-directed" acts of pretense versus "functional" and "combinatorial" exploration. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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