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Autor/inn/enYounger, Barbara A.; Fearing, Dru D.
TitelParsing Items into Separate Categories: Developmental Change in Infant Categorization.
QuelleIn: Child Development, 70 (1999) 2, S.291-303Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-3920
SchlagwörterAge Differences; Classification; Cognitive Processes; Familiarity; Habituation; Infant Behavior; Infants; Novelty (Stimulus Dimension); Retention (Psychology)
AbstractThree experiments used a familiarization/novelty or a habituation/dishabituation procedure to examine developmental change in infants' tendency to parse exemplars into separate categories. Results indicated that 10-month olds appeared to form differentiated categories, whereas 4- and 7-month olds formed a single category to include the range of items presented during familiarization. An a priori stimulus-preference explanation was ruled out. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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