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Autor/inn/enPaul, Richard; Elder, Linda
TitelCritical Thinking: Teaching Students To Seek the Logic of Things.
QuelleIn: Journal of Developmental Education, 23 (1999) 1, S.34-35Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0894-3907
SchlagwörterStellungnahme; Critical Thinking; Developmental Studies Programs; Educational Change; Higher Education; Learning Strategies; Logic; Logical Thinking; Problem Solving; Teaching Methods; Thinking Skills
AbstractAsserts that becoming adept at understanding the logic of subjects, issues, and questions is a competency that, once learned, becomes a foundation for highly skilled and practical teaching and learning. Promotes the model of teaching students to seek the logic of things through the logic of science. (VWC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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