Discovering Your Topic, or, the Importance of Keeping Things in Context.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	March, Tom
Titel	Discovering Your Topic, or, the Importance of Keeping Things in Context.
Quelle	In: MultiMedia Schools, 6 (1999) 4, S.52-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1075-0479
Schlagwörter	Academic Ability; Elementary Secondary Education; Instructional Design; Learning Activities; Performance Based Assessment; Student Needs; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Lernaktivität; Leistungsermittlung; World Wibe Web
Abstract	Presents some ideas for using the World Wide Web to create more challenging and meaningful learning activities for students. Topics include emphasizing how to link topics to context, rather than emphasizing the information content; using essential questions and authentic assessment; and student needs and abilities. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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