Fund the Performance Not the Promise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burke, Joseph C.
Titel	Fund the Performance Not the Promise.
Quelle	In: Trusteeship, 7 (1999) 5, S.28-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-1027
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Educational Finance; Financial Policy; Governing Boards; Higher Education; Public Colleges; Resource Allocation; State Universities; Trustees; South Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Bildungsfonds; Fiscal policy; Finanzpolitik; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ressourcenallokation; Staatliche Universität; Treuhandanstalt
Abstract	Urges governing boards at public colleges and universities to support budgeting for performance as a means of assuring public accountability while protecting academic autonomy. Considers performance incentives, the role of performance indicators, the distinction between performance funding and performance budgeting, possible problems, and the role of trustees. Provides examples of South Carolina's performance measures. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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