Phenomenology and the Meaning of Aging for Young and Old Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adams-Price, Carolyn E.; Henley, Tracy B.; Hale, Melanie
Titel	Phenomenology and the Meaning of Aging for Young and Old Adults.
Quelle	In: International Journal of Aging & Human Development, 47 (1998) 4, S.263-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0091-4150
Schlagwörter	Age Differences; Aging (Individuals); Body Image; Gerontology; Life Events; Life Satisfaction; Older Adults; Phenomenology; Qualitative Research; Responsibility; Time; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Aging; Altern; Körperbild; Gerontologie; Lebensvollendung; Älterer Erwachsener; Phenomenological psychology; Phänomenologie; Psychologie; Qualitative Forschung; Verantwortungsübernahme; Zuständigkeit; Zeit; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Uses qualitative methods to examine the similarities and differences in the meaning of aging for young and older adults. Results show that younger adults associate aging with major events in their lives and perceive aging negatively. By contrast, older adults associate aging with everyday events and they perceive aging positively. (Author/GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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