Lessons from the Nightingale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rodriguez, Carlos Xavier
Titel	Lessons from the Nightingale.
Quelle	In: Music Educators Journal, 84 (1997) 3, S.23-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Creative Expression; Creative Thinking; Elementary Secondary Education; Empowerment; Interpretive Skills; Learning Processes; Music Appreciation; Music Education; Self Expression; Student Development; Student Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreatives Denken; Interpretationsmethode; Learning process; Lernprozess; Musikbeurteilung; Musikerziehung; Ausdruck; Studienerfahrung
Abstract	Employs Hans Christian Andersen's fairy tale, "The Nightingale," and the many lessons within it to help music educators design learning experiences that foster the development of musical expression. Conveys that without musical expression students' music will be mechanical, not unique and meaningful. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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