Using the Elegance of Arithmetic To Enhance the Power of Algebra.

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Autor/inn/en	McConnell, Michael; Bhattacharya, Dip N.
Titel	Using the Elegance of Arithmetic To Enhance the Power of Algebra.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 92 (1999) 6, S.492-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Arithmetic; Equations (Mathematics); Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Produces algebraic solutions by reducing the problems to equations and arithmetic solutions that do not use variables. Investigates how the arithmetic solution helps students better understand the problem before they approach it algebraically and how logic used in solving the problem arithmetically can be directly linked to the algebraic solutions. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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