Applications of Science and Technology Studies: Effecting Change in Science Education.

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Autor/inn/en	Roth, Wolff-Michael; McGinn, Michelle K.; Bowen, G. Michael
Titel	Applications of Science and Technology Studies: Effecting Change in Science Education.
Quelle	In: Science, Technology, and Human Values, 21 (1996) 4, S.454-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-2439
Schlagwörter	Educational Change; Higher Education; Integrated Activities; Nontraditional Education; Science Education; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Integrierender Unterricht; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Naturwissenschaftliche Bildung; Technologie
Abstract	Argues that science and technology studies should strive to change society by contributing to the design of learning environments that form future generations of producers and consumers of scientific and technological knowledge. Illustrates how research findings from science and technology studies were used to design alternative learning environments. (Author/CCM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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