Head-Mounted Displays: Are They Practical for School-Age Children?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Geruschat, Duane R.; Deremeik, James T.; Whited, Sharon S.
Titel	Head-Mounted Displays: Are They Practical for School-Age Children?
Quelle	In: Journal of Visual Impairment & Blindness, 93 (1999) 8, S.485-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-482X
Schlagwörter	Adolescents; Late Adolescents; Low Vision Aids; Mobility Aids; Participant Satisfaction; Residential Schools; Secondary Education; Student Attitudes; Visual Acuity; Visual Impairments; Visually Impaired Mobility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Halbstarker; Heimschule; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Optisches Differenzierungsvermögen; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	In a study involving 10 students (ages 12 to 21) at a residential school for children with blindness, head-mounted displays (HMDs) improved acuity and contrast sensitivity, prevented glare, and enhanced performance of near, intermediate, and distance tasks, including mobility. The study also showed that students enjoyed using the devices. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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