College and Notions of "Asian American": Second-Generation Chinese and Korean Americans Negotiate Race and Identity.

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Autor/in	Kibria, Nazli
Titel	College and Notions of "Asian American": Second-Generation Chinese and Korean Americans Negotiate Race and Identity.
Quelle	In: Amerasia Journal, 25 (1999) 1, S.29-51Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-7471
Schlagwörter	Chinese Americans; College Graduates; Educational Experience; Higher Education; Identification (Psychology); Immigrants; Immigration; Korean Americans; Qualitative Research; Racial Identification; Social Influences; Student Attitudes; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; Chinese; United States; Asiatischer Einwanderer; Chinesen; USA; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Bildungserfahrung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Qualitative Forschung; Sozialer Einfluss; Schülerverhalten; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Uses data from a qualitative study of 64 postcollege, second-generation Chinese and Korean Americans to explore negotiations of race and identity during the college years. Participants were disengaged from pan-Asian student activities. Findings highlight the diversity of social patterns and experiences of this group. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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