An Investigation of the Sequence of Catalan Numbers with Activities for Prospective Teachers.

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Autor/inn/en	Koker, John; Kuenzi, Norbert J.; Oktac, Asuman; Carmony, Lowell; Leibowitz, Rochelle
Titel	An Investigation of the Sequence of Catalan Numbers with Activities for Prospective Teachers.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 98 (1998) 1, S.4-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6803
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Higher Education; Inservice Teacher Education; Learning Activities; Mathematics Education; Preservice Teacher Education; Problem Solving; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerfortbildung; Lernaktivität; Mathematische Bildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Problemlösen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Investigates several problems with the sequences of numbers known as the Catalan numbers and the Bell numbers. Finds that the problems are appropriate for both pre- and in-service teachers, as well as students studying discrete mathematics. (Author/CCM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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