From Measuring to Formal Demonstration Using Interactive Computational Geoboards and Recurrent Electronic Charts.

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Autor/inn/en	Abramovich, Sergei; Brown, Gary
Titel	From Measuring to Formal Demonstration Using Interactive Computational Geoboards and Recurrent Electronic Charts.
Quelle	In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 18 (1999) 2, S.105-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-9258
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Geometry; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Spreadsheets + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Unterrichtsmedien; Geometrie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Spread sheet; Spredsheets; Spreadsheet; Tabellenkalkulation
Abstract	Shows how the joint use of a dynamic geometry program and a spreadsheet can provide a computational environment for exploring geometry on plane lattices that lessens the risk of developing the false empiricist view of mathematics often associated with the use of information technology. Contains 17 references. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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