Staff Stressors and Staff Outcomes in Services for Adults with Intellectual Disabilities: The Staff Stressor Questionnaire.

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Autor/inn/en	Hatton, Chris; Rivers, Morna; Mason, Heidi; Mason, Linda; Kiernan, Chris; Emerson, Eric; Alborz, Alison; Reeves, David
Titel	Staff Stressors and Staff Outcomes in Services for Adults with Intellectual Disabilities: The Staff Stressor Questionnaire.
Quelle	In: Research in Developmental Disabilities, 20 (1999) 4, S.269-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4222
Schlagwörter	Adults; Coping; Mental Retardation; Questionnaires; Services; Staff Role; Stress Variables; Test Reliability; Work Attitudes; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Geistige Behinderung; Fragebogen; Dienstleistung; Testreliabilität; Work attitude; Arbeitshaltung; Arbeitsmilieu
Abstract	A study involving 512 staff serving individuals with mental retardation investigated the validity of the 33-item Staff Stressor Questionnaire (SSQ). The SSQ measures potential stressors, including user challenging behavior, poor user skills, lack of staff support, lack of resources, low-status job, bureaucracy, and work/home conflict. Results show adequate internal reliability. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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