Ten Stages of Working the Web for Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	March, Tom
Titel	Ten Stages of Working the Web for Education.
Quelle	In: MultiMedia Schools, 6 (1999) 3, S.26-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1075-0479
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Curriculum Development; Instructional Effectiveness; Interpersonal Relationship; Learning Activities; Skill Development; Thinking Skills; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Unterrichtserfolg; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Lernaktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Denkfähigkeit; World Wibe Web
Abstract	Offers identifiable milestones to help educators effectively use the Web to engage students in advanced thinking. Highlights include finding interesting Web pages, human connectedness that the Web makes possible, supplementing the current curriculum, designing goal-based Web activities, using new knowledge to promote higher-order thinking, using a learning-centered approach, and cognitive strategies. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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