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Autor/inHarris, Suzan B.
TitelContemporary Self-Taught Art.
QuelleIn: Art Education, 51 (1998) 2, S.26-32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-3125
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art; Art Education; Artists; Biographies; Critical Thinking; Elementary Secondary Education; Learning Activities; Alabama
AbstractPresents learning activities to foster understanding of self-taught art, an often misunderstood genre. Focuses on works of four Alabama artists (Charlie Lucas, Lonnie Holley, Jimmy Lee Sudduth, Sybil Gibson). Includes photos of their works, a description of the art object, a brief biography of the artist, discussion questions, and suggested activities. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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