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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEnglish, Lyn D.
TitelReasoning by Analogy in Solving Comparison Problems.
QuelleIn: Mathematical Cognition, 4 (1998) 2, S.125-46Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1354-6791
SchlagwörterAbstract Reasoning; Addition; Arithmetic; Cognitive Processes; Elementary Education; Mathematics Instruction; Metaphors; Subtraction; Thinking Skills
AbstractInvestigates 10-year-old children's abilities to reason by analogy in solving addition and subtraction comparison problems involving unknown compare sets and unknown reference sets. Children responded in a consistent manner to the tasks involving the basic addition problems, indicating substantial relational knowledge of these but responded in an erratic manner to the subtraction cases. Contains 49 references. (Author/ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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