The Process for Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baldwin, Fred D.
Titel	The Process for Change.
Quelle	In: Appalachia, 32 (1999) 1, S.18-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-6595
Schlagwörter	Adult Education; Change Agents; Change Strategies; Community Development; Community Education; Community Programs; Elementary Secondary Education; Rural Areas; Rural Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Lösungsstrategie; Community; Development; Entwicklung; ; Gemeinschaftserziehung; Nachbarschaftserziehung; Rural area; Ländlicher Raum; Ländliche Erwachsenenbildung
Abstract	Through the Appalachian Community Learning Project, community teams tackle a range of economic and community-development problems. After participating in leadership forums, teams set modest six-month goals and later report on results and lessons learned. By "chipping away" at local problems, teams have fostered individuals' welfare-to-work efforts, new community services, local entrepreneurship, and rural students' aspirations. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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