Strategies To Increase Reading Fluency.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mastropieri, Margo A.; Leinart, Amy; Scruggs, Thomas E.
Titel	Strategies To Increase Reading Fluency.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 34 (1999) 5, S.278-83Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Leitfaden; Computer Uses in Education; Cooperative Learning; Elementary Secondary Education; Intervention; Mild Disabilities; Peer Teaching; Reading Difficulties; Reading Fluency; Reading Instruction; Reading Strategies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Kooperatives Lernen; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Leseunterricht; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Reviews research on reading fluency and provides recommendations for teaching reading skills to students with mild disabilities. Interventions that are discussed include repeated reading, peer-mediated instruction, computer-guided practice, previewing, and combined instruction. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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