Do Rural Youth Attain Their Educational Goals?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Blackwell, Debra L.; McLaughlin, Diane K.
Titel	Do Rural Youth Attain Their Educational Goals?
Quelle	In: Rural Development Perspectives, 13 (1999) 3, S.37-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-2171
Schlagwörter	Academic Aspiration; Advantaged; Disadvantaged; Educational Attainment; Extracurricular Activities; Family Characteristics; Higher Education; Rural Urban Differences; Rural Youth; Secondary Education; Sex Differences; Urban Youth; National Longitudinal Survey of Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsabschluss; Bildungsgut; Außerunterrichtliche Aktivität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Stadt-Land-Beziehung; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Jugend; Jugendlicher; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Urban area; Urban areas; Stadtregion; Stadt
Abstract	National Longitudinal Survey of Youth data were used to analyze the educational goals and attainment of rural and urban youth; boys and girls; and advantaged, average, and disadvantaged youth. Boys and girls had similar educational aspirations and attainment, but family background characteristics mattered more to girls, especially rural girls. Also, girls received less educational benefit from extracurricular participation. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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