"Ability" Biases in Schooling Returns and Twins: A Test and New Estimates.

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Autor/inn/en	Behrman, Jere R.; Rosenzweig, Mark R.
Titel	"Ability" Biases in Schooling Returns and Twins: A Test and New Estimates.
Quelle	In: Economics of Education Review, 18 (1999) 2, S.159-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Quantitative Daten; Ability; Elementary Secondary Education; Error of Measurement; Estimation (Mathematics); Family Characteristics; Twins + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fähigkeit; Fertigkeit; Messfehler; Estimation; Mathematics; Schätzung; Twin; Zwilling
Abstract	Using a new twins sample, presents new estimates of schooling returns and "ability" bias and tests that bias's significance. Ability bias may exist even if ability's genetically-endowed component does not affect schooling decisions directly when correlated with other family characteristics (like income) that do affect schooling. (19 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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