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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHamblen, Karen A.
TitelSecond Generation DBAE.
QuelleIn: Visual Arts Research, 23 (1997) 2, S.98-106Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0736-0770
SchlagwörterArt; Art Education; Curriculum Development; Discipline Based Art Education; Educational Assessment; Educational Change; Elementary Secondary Education; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Multicultural Education; Student Evaluation
AbstractObserves that Discipline-Based Art Education (DBAE) is undergoing significant changes, including: expanded and inclusive curriculum content; art instruction integrated with other subject areas; teacher-originated curricula; and variable approaches to assessment. Suggests that changes are a response to criticisms of DBAE, and to general-education reform movements, multiculturalism, and postmodern social changes. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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