Accreditation's Role in Quality Assurance in the United States.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	El-Khawas, Elaine
Titel	Accreditation's Role in Quality Assurance in the United States.
Quelle	In: Higher Education Management, 10 (1998) 3, S.43-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1013-851X
Schlagwörter	Accountability; Accreditation (Institutions); Accrediting Agencies; Agency Role; College Administration; College Outcomes Assessment; Consultants; Data Collection; Educational Quality; Higher Education; Quality Control + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; College administrators; Hochschulverwaltung; Consultant; Berater; Data capture; Datensammlung; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Qualitätskontrolle
Abstract	Describes the college accreditation processes in the United States within the larger context of state, federal, and institutional accountability and reviews some of the continuing debates over ways to improve accreditation. Notes key issues (gathering evidence and using expert judgment) receiving attention by accrediting agencies in recent years. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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