Community Service Learning in Student Teaching: Toward the Development of an Active Citizenry.

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Autor/inn/en	Wade, Rahima C.; Yarbrough, Donald B.
Titel	Community Service Learning in Student Teaching: Toward the Development of an Active Citizenry.
Quelle	In: Michigan Journal of Community Service Learning, 4 (1997), S.42-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-0180
Schlagwörter	Higher Education; Interprofessional Relationship; Program Design; Public Service; School Community Relationship; Service Learning; Student Empowerment; Student Projects; Student Teacher Supervisors; Student Teaching; Teacher Education Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Public services; Öffentlicher Sozialdienst; Service-Learning; Studienberechtigung; Schulprojekt; Teaching practice; Unterrichtspraxis
Abstract	A study investigated the effects of service-learning projects conducted by 255 student teachers and designed in cooperation with their cooperating teachers. Drawing on survey and case-study data, it was found that classroom-based service-learning projects, if structured carefully, can contribute to student-teacher empowerment and enhanced relationships between student teachers and cooperating teachers. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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