Trends in Demand for Center-Based Child Care and Early Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, David
Titel	Trends in Demand for Center-Based Child Care and Early Education.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (1998) 123, S.8-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Day Care; Day Care Centers; Early Childhood Education; Employed Women; Enrollment Influences; Family Financial Resources; Family Income; Family Needs; Financial Support; Minority Groups; Public Policy; Social Change; Working Hours + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tagespflege; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Familieneinkommen; Finanzielle Förderung; Ethnische Minderheit; Öffentliche Ordnung; Sozialer Wandel; Hours of work; Arbeitszeit
Abstract	Explores six trends affecting the demand for center-based child care and early education: growing numbers of working women; growing minority populations; increases in early education enrollment; preference for center-based care; increases in number of families requiring financial assistance to access services; and increases in public funding for early education, not child care. (TJQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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