Turbo-Charging Professional Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Edwards, Mark A.
Titel	Turbo-Charging Professional Development.
Quelle	In: School Administrator, 55 (1998) 11, S.34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Adult Learning; Elementary Secondary Education; Human Capital; Incentives; Leadership Training; Lifelong Learning; Professional Development; Summer Programs; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Humankapital; Anreiz; Führungslehre; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Sommerkurs; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	The Henrico County (Virginia) Public Schools have made a major financial and philosophical commitment to employee growth and development. A summer institute for teachers offers over 250 courses focusing on technology, classroom management, and methodology updates. Driven by personal accountability, the new system provides differentiated pathways for growth. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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