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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEisner, Elliot W.
TitelDoes Experience in the Arts Boost Academic Achievement?
QuelleIn: Clearing House, 72 (1999) 3, S.143-49Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-8655
SchlagwörterStellungnahme; Academic Achievement; Aesthetic Education; Aesthetic Values; Art Education; Cultural Enrichment; Dance; Dance Education; Drama; Elementary Secondary Education; Higher Education; Music; Music Education; Outcomes of Education; Theater Arts; Visual Literacy
AbstractFinds only a very limited research basis for claims about the effects of art experience on academic achievement. Identifies three levels to which arts education contributes: arts-based, arts-related, and ancillary outcomes of art education. Discusses four contributions arts education makes to the arts and to life beyond them. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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