Assessing Ellenore Flood's Roles and Values to Focus Her Career Shopping.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hartung, Paul J.
Titel	Assessing Ellenore Flood's Roles and Values to Focus Her Career Shopping.
Quelle	In: Career Development Quarterly, 46 (1998) 4, S.360-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-4019
Schlagwörter	Career Counseling; Case Studies; Data Interpretation; Females; Role; Secondary School Teachers; Values; Values Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Data evaluation; Datenauswertung; Weibliches Geschlecht; Rollen; Wertbegriff
Abstract	Interprets the results of utilizing the Salience Inventory (SI) and the Values Scale (VS) with a 29-year-old female high school teacher. Describes the four steps of the Career Development Assessment and Counseling model: preview, depth-view, data assessment, and counseling. (MKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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