Attitudes toward High Achievers, Self Esteem, and Value Priorities for Australian, American, and Canadian Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feather, N. T.
Titel	Attitudes toward High Achievers, Self Esteem, and Value Priorities for Australian, American, and Canadian Students.
Quelle	In: Journal of Cross-Cultural Psychology, 29 (1998) 6, S.749-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0221
Schlagwörter	College Students; Comparative Analysis; Conformity; Cross Cultural Studies; Foreign Countries; High Achievement; Higher Education; Self Esteem; Student Attitudes; Values; Australia; Canada; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Konformität; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Schülerverhalten; Wertbegriff; Australien; Kanada; USA
Abstract	Results from a study comparing 114 American, 186 Australian, and 310 Canadian college students show that (1) Americans give more emphasis to achievement, competence, and conformity; (2) Australians give less emphasis to conformity and are more egalitarian; and (3) Canadians give less emphasis to affiliative contentment values. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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