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Autor/inBolt, Brian R.
TitelEncouraging Cognitive Growth Through Case Discussions.
QuelleIn: Journal of Teaching in Physical Education, 18 (1998) 1, S.90-102Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0273-5024
SchlagwörterCase Method (Teaching Technique); Case Studies; Cognitive Development; Discussion (Teaching Technique); Educational Games; Elementary Education; Higher Education; Physical Education Teachers; Preservice Teacher Education; Problem Solving; Student Teachers
AbstractInvestigated whether cognitive growth would occur among preservice physical educators in an elementary educational games class that used case discussions as a teaching method. Data from interviews, transcripts of case discussions, and participants' written reflections on lesson episodes revealed cognitive growth via an improved general propensity to identify problems, suggest solutions, and cite concepts in written reflections. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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