Teacher Education: For What?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goodlad, John I.
Titel	Teacher Education: For What?
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 25 (1998) 4, S.16-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-5328
Schlagwörter	Stellungnahme; Democracy; Democratic Values; Elementary Secondary Education; Higher Education; Mission Statements; National Standards; Preservice Teacher Education; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teaching; Lehrberuf
Abstract	Discusses the issue of purpose in teacher education, explaining that teaching, unlike most other professions, has varied perceptions and assumptions regarding its purpose and nature. A 1980s study found that most preservice teachers had not discussed the purpose of schooling within a democracy during any of their classes. Examines the importance of developing democratic character in future teachers. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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